成長案例

科學規劃，天才兒(ér)童考上(shàng)華附奧班

在專門從事(shì)天才兒(ér)童教育的肖計劃教授和陸小飛老師的幫助下(xià)，他的智力發育從此走上(shàng)了(le)“正軌”。

無知無覺，我的孩子(zǐ)得了(le)抑郁症

抑郁的形成，或者說(shuō)任何一(yī)種心理(lǐ)疾病的形成，都有複雜的形成原因，孩子(zǐ)自身(shēn)的特質、心理(lǐ)特點、社會文化(huà)、家庭養育，都是因素之一(yī)。